El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Objetivo (PDA): Compartir alternativas para la protección y recuperación del suelo y colaborar de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Diversidad de seres en un ecosistema

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Presentación grupal de alternativas para la protección y recuperación del suelo.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre el suelo y su importancia.


• Discusión en grupos pequeños sobre las respuestas al cuestionario y puesta en común.

Fase de desarrollo:

• Exposición del docente sobre las características y funciones del suelo.


• Trabajo en grupo para identificar los diferentes tipos de suelo presentes en la localidad y sus características.


• Investigación en internet y consulta de recursos bibliográficos para ampliar el conocimiento sobre el suelo.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación sobre los tipos de suelo presentes en la localidad.


• Reflexión y debate sobre la importancia del suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Planteamiento de posibles acciones comunitarias para proteger y recuperar el suelo en la localidad.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación