Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: El respeto hacia el pensamiento matemático para plantearse a resolver problemas en cualquier contexto.

Sesión 1 (50 minutos)
Fase de inicio:

• Presentación de la problemática interdisciplinar: El respeto hacia el pensamiento matemático en diferentes contextos.


• Realización de preguntas iniciales para indagar en la problemática: ¿Qué es el respeto hacia el pensamiento matemático? ¿Por qué es importante en diferentes contextos?

Fase de desarrollo:

• Introducción al tema de medición y cálculo en diferentes contextos.


• Explicación de los conceptos de múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y unidades del sistema inglés.


• Ejemplos de problemas que implican conversiones en estas unidades.


• Actividades prácticas de conversión entre unidades.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la medición y cálculo en diferentes contextos.


• Puesta en común de los aprendizajes obtenidos.


• Cierre de la sesión con una actividad de evaluación diagnóstica para identificar el nivel de comprensión de los alumnos.

Sesión 2 (50 minutos)
Fase de inicio:

• Retomar la actividad de evaluación diagnóstica de la sesión anterior y repasar los conceptos básicos de medición y cálculo.

Fase de desarrollo:

• Presentación de problemas reales que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y unidades del sistema inglés.


• Trabajo