Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
levsur castillo
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: "Mis derechos en México y en el mundo"
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.
- Realización de una actividad de reflexión individual: Los derechos humanos que considero más importantes en mi vida.
- Puesta en común y registro de los derechos mencionados por los alumnos.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.
- Presentación de casos reales de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.
- Organización de equipos de trabajo interdisciplinarios.
- Asignación de la problemática "Mis derechos en México y en el mundo".
- Investigación por parte de los alumnos sobre la problemática y sus posibles soluciones.
- Recopilación de información y elaboración de un mapa conceptual sobre los derechos humanos.
Cierre:
- Puesta en común de los mapas conceptuales realizados por cada equipo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.
- Planteamiento de preguntas generadoras para el debate de la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de la sesión anterior.
- Presentación de las preguntas generadoras para el debate: ¿cuáles son los obstáculos para el respeto a los derech