Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º de Español: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Problemática interdisciplinar: Ecosistemas

Sesión 1: Introducción al tema y selección del lugar de interés (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Pregunta inicial: ¿Cuáles son algunas creaciones literarias tradicionales que conocen?


• Breve explicación sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias de la comunidad.


• Presentación del problema interdisciplinar: Ecosistemas y su relación con las creaciones literarias.

Desarrollo:

• Lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales que conocen.


• Presentación de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán un lugar de interés (una comunidad o un ecosistema) y realizarán una breve investigación sobre las creaciones literarias asociadas a ese lugar.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y promover la lectura de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Recopilación y clasificac