Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema del respeto como valor fundamental en la convivencia escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Actividad de motivación: reflexionar sobre situaciones de falta de respeto en la convivencia escolar y cómo esto puede generar problemas.
   
   
   • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Introducción al pensamiento estratégico y creativo.
   
   
   • Explicación de la importancia de identificar necesidades del entorno cercano.
   
   
   • Actividad en grupos: los alumnos identificarán necesidades en su entorno escolar relacionadas con el respeto y las registrarán.
   
   
   • Discusión en plenaria: cada grupo compartirá sus necesidades identificadas y se seleccionará una para trabajar en el proyecto.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Investigación de alternativas de solución: los alumnos investigarán posibles acciones que podrían llevar a cabo para abordar el problema seleccionado.
   
   
   • Actividad en grupos: los alumnos crearán un listado de posibles acciones y las evaluarán en términos de su viabilidad y efectividad.
   
   
   • Presentación de los resultados en plenaria y selección de la mejor alternativa de solución.
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Diseño de un plan de acción: los alumnos elaborarán