Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Objetivo: El alumno elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los niños que van a aprender a expresar sus emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos, como dibujos, símbolos y marcas propias.


• Actividad 1: Realizar una actividad de lectura de un cuento relacionado con el tema de las emociones y experiencias. Durante la lectura, identificar juntos los diferentes sentimientos que experimentan los personajes.


• Actividad 2: Realizar una sesión de dibujo libre, donde cada alumno podrá expresar una emoción o experiencia que le haya generado el cuento leído. Fomentar el uso de colores y formas para representar dicha emoción o experiencia.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior: Comentar y compartir los dibujos realizados en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos qué emociones o experiencias trataron de representar y cómo lo hicieron.


• Actividad 1: Introducir el concepto de "cotidiáfono" (instrumento musical hecho con objetos de uso cotidiano). Explicar que van a diseñar y crear sus propios cotidiáfonos utilizando materiales reciclables.


• Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos diseñarán y crearán sus cotidiáfonos utilizando materiales reciclables. Fomentar la creatividad y el uso de colores y formas para decorar los instrumentos.


• Cierre: Real