Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Bajo nivel de comprensión

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el tema anteriormente visto sobre la colonización española en América.


• Presentar el problema: "¿Por qué ocurrió la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país y cómo afectó al imperio español en su intento de mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas?"


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre el problema y a plantear preguntas que les gustaría responder durante la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles el trabajo de investigación sobre la revolución de Independencia de 1810 y el agotamiento del imperio español.


• Proporcionar recursos como libros de texto, materiales en línea y artículos para que los estudiantes investiguen y recolecten información relevante.


• Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo y el intercambio de ideas y hallazgos.


• Establecer un tiempo límite para que los grupos completen su investigación y preparen una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente su investigación y respondan a preguntas de sus compañeros.


• Resumir los puntos clave y destacar la relación entre l