Situaciones de riesgo social en la comunidad - Concientización sobre el uso de la pirotecnia

Plan de clase

Planeación de clase - Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad - Concientización sobre el uso de la pirotecnia

Objetivo de aprendizaje (PDA): Distinguir situaciones de riesgo social en la región y proponer medidas para el autocuidado.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoques transversales: Vida saludable y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando situaciones de riesgo en la comunidad

Objetivo específico: Analizar y comprender las situaciones de riesgo social más comunes en la comunidad.

Actividades:

1. Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionarán situaciones de riesgo social que hayan observado o escuchado en su comunidad.


2. El docente guiará una discusión sobre las situaciones mencionadas, profundizando en las causas y consecuencias de cada una de ellas.


3. En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre una situación de riesgo elegida y elaborarán un cartel informativo con medidas para prevenirla.


4. Cada grupo presentará su cartel al resto de la clase y se realizará una reflexión conjunta.

Sesión 2:
Título: El uso de la pirotecnia y sus consecuencias

Objetivo específico: Concientizar a los alumnos sobre los daños y consecuencias del uso de la pirotecnia.

Actividades:

1. El docente iniciará la sesión mostrando imágenes y videos que evidencien los peligros y daños causados por el uso de la pirotecnia.


2. Se abrirá un espacio de reflexión y debate sobre las emociones que experimentan los niños y niñas frente a estos riesgos y la importancia de cuidarse a sí mismos y a los demás.