Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema Funciones en Matemáticas utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda observar una relación entre dos cantidades.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente en qué consiste el tema de funciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Dar a cada grupo de alumnos una serie de tarjetas con diferentes pares de cantidades y pedirles que encuentren la relación entre ellas.


• Observar y analizar las respuestas de los alumnos, explicando la importancia de la variación de cada cantidad en la relación.


• Guíar a los alumnos para que representen las relaciones de forma tabular, gráfica y algebraica, utilizando ejemplos concretos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos y conclusiones sobre la relación entre las cantidades.


• Resumir los conceptos clave aprendidos en la sesión y hacer énfasis en la importancia de interpretar la variación de las cantidades.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Plantear a los alumnos el problema interdisciplinar relacionado con las gráficas y explicar cómo se incorporará en la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los alumnos diferentes gráficas y tablas y pedirles que identifiquen la relación entre las cantidades representadas.


• Guiar a los alumnos para que deduzcan las características de cada gráfica y su relación con la variación de las cantidades.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos mientras resuelven el problema.

Cierre (10 minutos):

• Pedir