Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Basura dentro de las aulas

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Basura dentro de las aulas


• Pregunta orientadora: ¿Cuáles son los tipos de basura que se generan en el aula y cómo afectan nuestro entorno?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen los diferentes tipos de basura que se generan en el aula y las consecuencias de su presencia.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de materiales y su importancia en la tecnología.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes materiales presentes en el aula y su origen. Los alumnos deberán identificar el proceso tecnológico que permite la transformación de estos materiales.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos, en grupos, deberán proponer medidas para reducir la generación de basura en el aula y presentarlas a la dirección del colegio como una propuesta de mejora.

Fase de cierre:

• Reflexión guiada: ¿Cómo podemos aplicar los conocimientos sobre materiales y procesos tecnológicos para reducir la generación de basura en el aula?


• Puesta en común de las propuestas de mejora realizadas por los grupos.


• Tarea: Realizar una investigación individual sobre los procesos técnicos que se utilizan para reciclar los diferentes tipos de basura presentes