El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Problemática a abordar: Los alumnos son de escasos recursos, no entregan tareas y se distraen en clase.

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de los conflictos en la convivencia humana.


• Introducción al problema: Los alumnos son de escasos recursos, no entregan tareas y se distraen en clase.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lectura y análisis de casos reales de conflictos sociales y políticos resueltos de manera pacífica.


• Debate en grupos pequeños sobre las estrategias utilizadas en esos casos y cómo se relacionan con una cultura de paz.


• Planteamiento de la tarea: Los alumnos deberán investigar y seleccionar un conflicto social o político actual y analizar cómo se ha gestionado con enfoque en la cultura de paz.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos.


• Asignación de equipos para el desarrollo de la tarea final.

Sesión 2 (50 minutos)

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los conflictos sociales y políticos investigados por los grupos.


• Presentación de la tarea final: Los alumnos deberán elaborar una