La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
IVAN NAVARRO
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Objetivo de la clase (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Sana convivencia.
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
- Presentación del tema a través de una breve explicación sobre las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.
- Planteamiento de la problemática de la sana convivencia y su relación con el tema a tratar.
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
Sesión 2: Investigación y análisis del desarrollo del comercio en Europa y Asia (45 minutos)
- Los equipos investigarán y recopilarán información sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, así como su impacto en la geografía y la navegación.
- Los alumnos utilizarán diversas fuentes de información como textos, internet, videos, etc.
- Los equipos analizarán la información recopilada y elaborarán un resumen.
Sesión 3: Análisis de los sistemas de dominación y su relación con la sana convivencia (45 minutos)
- Los equipos expondrán sus resúmenes sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia.
- Posteriormente, los alumnos analizarán la relación entre los sistemas de dominación y la problemática de la sana convivencia.
- Se promoverá la reflexión y el debate sobre las implicaciones sociales y culturales de estos sistemas.
Sesión 4