Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo: Indagar en distintas fuentes el significado de términos o palabras que se utilizan en diferentes contextos o regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística.
   
   
   • Explicación de la importancia de entender cómo se comunican las personas en diferentes contextos y regiones.
   
   
   
   



2. Actividad de inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos sobre las diferentes formas en que se comunican las personas de la comunidad.
   
   
   • Anotar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Presentación del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos imágenes de objetos de reciclaje y basura en inglés.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen el significado de las palabras en inglés.
   
   
   • Identificar la falta de conocimiento de las palabras en inglés relacionadas con el reciclaje y la basura como problema a resolver en el proyecto comunitario.
   
   
   
   



4. Desarrollo del proyecto comunitario (15 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para identificar y aprender las palabras en inglés relacionadas con el reciclaje y la basura.
   
   
   • Organizar grupos de trabajo y asignar tareas específicas a cada grupo (búsqueda de información en diferentes fuentes, creación de carteles o folletos informativos, etc.).
   
   
   • Establecer un tiempo límite para la realización del proyecto.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la diversid