La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Nuevo grupo

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Explicación de la importancia de la inclusión y la igualdad de género en el uso de los diferentes idiomas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que se hablan en el aula y en la comunidad.

Sesión 2:

• Introducción a la literatura y su relación con los diferentes idiomas.


• Lectura de un cuento o poema corto en un idioma diferente al español.


• Análisis de la obra literaria y reflexión sobre la importancia de conocer diferentes lenguas.

Sesión 3:

• Presentación de obras literarias de distintas culturas que se encuentran en México.


• Explicación de la relación entre la diversidad lingüística y la diversidad cultural.


• Actividad: Realizar una dramatización de una escena de una de las obras literarias presentadas.

Sesión 4:

• Investigación en grupos sobre las lenguas indígenas habladas en México.


• Presentación de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.

Sesión 5:

• Presentación de obras literarias escritas en lenguas indígenas.


• Lectura y análisis de un fragmento de una obra literaria en una lengua indígena.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura en lenguas indígenas como pa