El cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

GUADALUPE SARAHI MICHEL
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Objetivo: Describir las características físicas propias y de sus compañeros para fomentar el autoconocimiento y reconocer la importancia de respetar y valorar la diversidad de los cuerpos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Mi cuerpo y su movimiento.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación de imágenes y dibujos de diferentes cuerpos humanos. Se les pedirá a los estudiantes que observen y comenten las diferencias y similitudes entre ellos.

  • Actividad de indagación: Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo una pregunta sobre el tema. Los estudiantes deberán investigar y buscar la respuesta utilizando diversos recursos (libros, internet, material audiovisual).

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá un debate sobre las diferentes características físicas de los cuerpos.


Sesión 2:



  • Actividad de exploración: Los estudiantes realizarán una actividad de observación y descripción de sus propios cuerpos. Utilizarán un espejo para identificar características físicas como color de piel, forma de los ojos, color de cabello, entre otros.

  • Registro y comparación: Cada estudiante dibujará su propio cuerpo y lo comparará con los dibujos de sus compañeros. Se destacarán las diferencias y similitudes entre ellos.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Se realizarán diferentes ejercicios de movimientos corporales para experimentar y explorar las distintas capacidades y habilidades físicas. Se fomentará el respeto y la