Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

Nema Witch
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de una alimentación saludable y revalora la cultura de la Milpa y el Maíz en México, desarrollando acciones colectivas colaborativas en su escuela, involucrando a la comunidad, para socializar sus beneficios en la alimentación nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.


Objetivo (PDA): Comprende la importancia de una alimentación saludable y revalora la cultura de la Milpa y el Maíz en México, desarrollando acciones colectivas colaborativas en su escuela, involucrando a la comunidad, para socializar sus beneficios en la alimentación nacional.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación del problema:



    • Introducir el problema a través de una historia o situación problemática relacionada con la importancia de una alimentación saludable y la cultura de la Milpa y el Maíz en México.

    • Generar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles soluciones al problema planteado.



  2. Investigación y análisis del problema:



    • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre la relación de los pueblos originarios y otras culturas del país con la naturaleza, en particular con la Milpa y el Maíz.

    • Proporcionar recursos como libros, videos y páginas web para que los alumnos investiguen y analicen la información relevante.



  3. Discusión y reflexión:



    • Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

    • Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de una alimentación saludable y los beneficios de la cultura de la Milpa y