La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Grado: Secundaria 3º

Asignatura: Español

Objetivo PDA: Comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad cultural.


• Lectura de un texto que aborde la diversidad étnica y lingüística en México.


• Realización de preguntas guía para promover la reflexión sobre el texto.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación sobre diferentes grupos étnicos y culturas presentes en México.


• Elaboración de un mapa en el que se identifiquen las zonas geográficas donde se ubican los diferentes grupos étnicos.


• Presentación de los resultados de la investigación y mapa por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Comentario sobre la relación entre la diversidad y una sociedad intercultural.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá seleccionar un cuento, poema o texto que promueva la interculturalidad y realizar una breve reseña del mismo.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisiones de las tareas asignadas.


• Compartición de las reseñas de los textos seleccionados