Comunicación y representación técnica a través del Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica a través del Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Tema: Comunicación y representación técnica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Violencia

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Explicación de la importancia del lenguaje técnico en diferentes contextos.


• Introducción al concepto de consenso en el uso del lenguaje técnico.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes formas de comunicación técnica.


• Análisis y reflexión de ejemplos de comunicación técnica en el contexto de la violencia.


• Trabajo en grupos para identificar y proponer formas de representación y comunicación de ideas relacionadas con la violencia.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación técnica en el contexto de la violencia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Reflexión sobre los desafíos encontrados en la representación y comunicación de ideas relacionadas con la violencia.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de lenguaje técnico utilizado en diferentes contextos relacionados con la violencia.


• Análisis y discusión de los efectos del lenguaje técnico en la representación y comunicación de ideas.


• Trabajo en grupos para proponer formas de