Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Matemáticas (Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas) en Secundaria 1º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo: Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Respeto hacia el pensamiento matemático para plantearse a resolver problemas en la escuela y en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registro de las intervenciones y participación de los alumnos durante las sesiones.


2. Ejercicios de aplicación: Conjunto de problemas que deben resolver los alumnos para demostrar su comprensión del tema.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Iniciar la clase con una actividad que active el conocimiento previo de los alumnos sobre las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) y su jerarquía.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan las operaciones y su importancia en la vida diaria.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos el concepto de jerarquía de operaciones y explicar su importancia en el orden de resolución de problemas matemáticos.


• Realizar ejemplos de cálculos utilizando la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la resolución de ejercicios y problemas relacionados con la jerarquía de operaciones.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de retroalimentación en la que