Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo el Sistema Solar y el Universo

Grado y nivel: 5º de Primaria

Duración de la clase: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la clase (PDA): Indagar, describir y representar con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no conocen el sistema solar

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema del Sistema Solar y el Universo, explicando la importancia del conocimiento sobre estos temas.


• Actividad de mapeo conceptual: Pedir a los alumnos que realicen un mapa conceptual sobre lo que saben acerca del Sistema Solar y el Universo.


• Plenaria: Discutir en grupo las ideas previas sobre el tema y aclarar conceptos erróneos si los hubiera.


• Actividad de experimentación: Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan observar cómo se comportan los planetas y los satélites en el espacio utilizando maquetas.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un componente del Sistema Solar para investigar. Proporcionarles recursos como libros, internet y materiales educativos para que recopilen información sobre las características físicas y científicas de su componente.


• Actividad de presentación: Cada grupo deberá presentar su componente del Sistema Solar a través de una exposición o presentación multimedia, incluyendo maquetas o modelos que representen las cara