Explorando los materiales y procesos técnicos para promover una comunidad saludable y sostenible.

JOSÉ MANUEL ANGEL PÉREZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los materiales y procesos técnicos para promover una comunidad saludable y sostenible.


Grado: Secundaria 1º
Materia: Tecnología


Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: En el 80% de las familias se tienen prácticas inadecuadas de alimentación y poco consumo de vegetales.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del problema: Se mostrará a los alumnos estadísticas sobre las prácticas inadecuadas de alimentación y consumo de vegetales en las familias de la comunidad, resaltando la importancia de una alimentación saludable y equilibrada para el bienestar personal y comunitario.



  • Reflexión y motivación: Los alumnos serán invitados a reflexionar sobre cómo pueden contribuir a mejorar la calidad de vida de sus familias y comunidad a través de la tecnología y los materiales. Se les motivará a pensar de manera crítica en soluciones creativas y sostenibles.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1: Exploración de los materiales y procesos técnicos



  • Presentación de los conceptos: Se explicará a los alumnos los conceptos de origen, transformación y características tecnológicas de los materiales. Se promoverá la reflexión sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables.



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre diferentes materiales que se utilizan comúnmente en su comunidad (plástico, vidrio, metal, papel, mad