"Construyendo una comunidad informada y consciente: Combatiendo la basura y la violencia"

Carime Irais udave
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe textos informativos, empleando signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte, para organizar las ideas dentro de los párrafos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: "Construyendo una comunidad informada y consciente: Combatiendo la basura y la violencia"


Objetivo general: Los alumnos serán capaces de escribir textos informativos utilizando adecuadamente los signos de puntuación (coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte) para organizar las ideas dentro de los párrafos.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: basura y violencia en nuestra comunidad.

  • Actividad de lluvia de ideas: los alumnos compartirán sus conocimientos previos y experiencias relacionadas con el tema.

  • El docente guiará una discusión sobre la importancia de la comprensión y producción de textos informativos para crear conciencia y promover cambios en la comunidad.

  • Entrega y explicación del proyecto comunitario: los alumnos estarán involucrados en la recolección de basura en un área específica de la comunidad y la creación de materiales informativos para concientizar sobre la violencia.

  • Asignación de roles y tareas para el proyecto comunitario.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Los alumnos realizarán una investigación sobre el impacto de la basura y la violencia en la comunidad.

  • Se proporcionarán recursos como libros, artículos y videos relacionados con el tema.

  • Los alumnos recopilarán y ordenarán la información relevante para su posterior uso en los textos informativos.


Sesión 3: Organización y estructura de los textos (45 minutos)



  • El docente explicará los diferentes signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte; y su función en la organización de las ideas en los párrafos.

  • Los alumnos practicarán la utilización de estos signos d