Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Exceso de basura en la comunidad, en la institución y en el aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes sobre la desigualdad en la calidad de vida y la acumulación de basura en diferentes comunidades.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Exceso de basura en la comunidad, en la institución y en el aula.


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en internet y consulta de materiales relacionados con las causas de la desigualdad en la calidad de vida y su relación con el problema de la basura.

Cierre:

• Discusión en equipo sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida y su relación con el problema de la basura.


• Presentación de conclusiones por parte de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la igualdad sustantiva y una vida digna.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Realización de una encuesta sobre la percepción de la calidad de vida en la comunidad y su relación con el problema de la basura.

Desarrollo:

• Análisis de los resultados de la en