Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 3º

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Discapacidad motriz

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación.


• Realizar una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.


• Presentar el tema y la problemática a trabajar: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y "Discapacidad motriz".


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos mixtos para fomentar la interacción entre ellos.


• Presentar a los alumnos el proyecto de Aprendizaje servicio: "Promoviendo la inclusión y el respeto hacia las personas con discapacidad motriz".


• Explicar a los alumnos que deberán trabajar en equipos para realizar una investigación sobre las necesidades y dificultades que enfrentan las personas con discapacidad motriz en su comunidad.


• Proporcionar recursos (libros, internet, entrevistas, etc.) para que los alumnos investiguen sobre el tema.


• Guiar a los alumnos en la reflexión y análisis de la información recopilada, fomentando la empatía y el respeto hacia las personas con discapacidad motriz.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entr