Introducción a la organización de datos
Cinthia R
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la organización de datos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender qué es la organización de datos y su importancia.
Actividades:
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la organización de datos y para qué sirve.
- Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre situaciones en las que se puedan necesitar organizar datos.
- Presentar ejemplos visuales de diferentes conjuntos de datos organizados, como tablas de frecuencias y pictogramas, y explicar cada uno.
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes conjuntos de datos para que organicen en tablas de frecuencias o pictogramas.
- Cada grupo presentará su organización al resto de la clase y explicará cómo lo han hecho.
Sesión 2:
Tema: Recolectar datos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de recolectar datos de su entorno para su posterior organización.
Actividades:
- Recordar a los alumnos la importancia de la recolección de datos y su relación con la organización.
- Realizar una salida al patio de la escuela o a algún espacio cercano para que los alumnos recolecten datos sobre algún tema de su interés, como los colores de los autos que pasan o los animales que encuentran.
- Una vez de regreso en el aula, los alumnos compartirán los datos recolectados y los organizarán en tablas de frecuencias o pictogramas.
- Cada alumno presentará su organización y explicará qué conclusiones puede obtener a partir de los datos recolectados.
Sesión 3:
Tema: Representación de datos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de representar datos de manera visual utilizando pictogramas.
Actividades:
- Recordar a los alumnos la importancia de representar los dato