Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos deben apropiarse de conocimientos científicos y tecnológicos que impactan a la sociedad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos.


• Presentar ejemplos de lenguaje técnico en diferentes áreas como la tecnología, la medicina, la arquitectura, etc.


• Plantear la problemática de la falta de consenso en el uso del lenguaje técnico y cómo puede afectar la comunicación.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una temática específica (ejemplo: energías renovables).


• Investigar en equipos sobre la temática asignada y recopilar los términos técnicos más relevantes.


• Discutir en grupo la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico y cómo puede facilitar la comunicación efectiva.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y términos técnicos a la clase.


• Fomentar la discusión sobre la importancia de comprender y utilizar correctamente el lenguaje técnico en diferentes contextos.


• Reflexionar sobre cómo el lenguaje técnico y el consenso pueden facilitar la comunicación de ideas y propuestas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar la sesión anterior y los conceptos discutid