Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Miguel Álvaro Namorado
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo: Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: métodos de prevención de ITs y planificación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio: Introducción y despertar el interés
- Desarrollo: Actividades de investigación y aplicación de conocimientos
- Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los métodos anticonceptivos que conocen los alumnos.
- Generar preguntas sobre la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en la adolescencia.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes métodos anticonceptivos para investigar.
- Cada grupo debe investigar sobre el método asignado, incluyendo su efectividad, modo de uso, ventajas y desventajas.
- Los grupos deben presentar sus hallazgos al resto de la clase y promover la discusión sobre la efectividad de cada método.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de la planificación del embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida.
- Destacar la importancia del acompañamiento de los serv