Presencia de contaminantes y su concentración

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración

Tema: Degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "¿Qué importancia tienen el conocer diferentes concentraciones en la casa y en la salud?" de manera interdisciplinar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema principal: Degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Plantear el problema a resolver: ¿Qué importancia tienen el conocer diferentes concentraciones en la casa y en la salud?


• Motivar a los estudiantes mediante preguntas reflexivas sobre la contaminación y sus efectos en la salud y el medio ambiente.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes tipos de contaminantes presentes en la comunidad.


• Promover la investigación individual o en grupos pequeños sobre un contaminante específico y su impacto en la salud y el medio ambiente.


• Realizar experimentos simples para medir la concentración de un contaminante en diferentes lugares de la comunidad.

Fase de cierre:

• Compartir los resultados obtenidos en los experimentos y discutir sobre la importancia de conocer las diferentes concentraciones de contaminantes en la casa y en la salud.


• Reflexionar sobre el papel de los productos y procesos químicos en la degradación y contaminación ambiental.