Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

ADA FRAN
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Formación cívica y ética


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Disciplina: Formación cívica y ética


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Discusión en grupos pequeños sobre experiencias personales o conocidas de casos de violencia en su entorno.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los diferentes tipos de violencia: escolar, de género y trata de personas.

  • Análisis de casos reales de violencia en diferentes contextos.

  • Trabajo en grupos para investigar y compartir medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo sobre medidas de protección y mecanismos de denuncia.

  • Reflexión individual sobre la importancia de garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar acciones de organizaciones e instituciones que buscan garant