Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Cultura de la Paz

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al tema - 50 minutos

Inicio:

• Presentar el tema de expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos que se pueden expresar artísticamente.


• Reflexionar sobre la importancia de la expresión artística para la comunicación y relación con el entorno familiar.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de expresión corporal en la que los estudiantes representen diferentes emociones utilizando su cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Promover la reflexión sobre las emociones que se experimentaron durante la actividad y cómo se puede expresar a través del arte.

Cierre:

• Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de la expresión artística para conocerse a uno mismo y entender a los demás.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los estudiantes elijan una experiencia familiar y la representen artísticamente en casa.

Sesión 2: Representación artística familiar - 50 minutos

Inicio:

• Recapitular la sesión anterior y recordar la tarea asignada.


• Realizar una ronda d