Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo: Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distintas informaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: El problema a atender es ninguno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de identificación de figuras: los alumnos deberán identificar y clasificar las figuras planas y cuerpos que se les muestren, utilizando los conocimientos adquiridos durante las sesiones de clase.


2. Rubrica de construcción de figuras: se evaluará la capacidad de los alumnos para construir triángulos y cuadriláteros de acuerdo a las medidas y características dadas, teniendo en cuenta la precisión y la calidad de la construcción.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que los alumnos conocen.


• Introducción del método de aprendizaje por indagación y explicación de cómo se aplicará en esta unidad.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para construir diferentes figuras planas y cuerpos utilizando material concreto como palitos, goma eva, etc.


• Observación y registro de los diferentes procesos de construcción.


• Análisis de las características de las figuras construidas y clasificación de las mismas.

Cierre:

• Reflexión colectiva sobre lo aprendido durante la sesión.


• Conclusiones y síntesis de los conceptos principales abordados.


• Tarea: Investigar y seleccionar imágenes de distintos triángulos y cuad