Narración de historias mediante diversos lenguajes

CESAR ALEJANDRO JUAREZ
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Grado: Preescolar 2º


Objetivo: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Narración de historias y su importancia.

  • Actividad de motivación: Leer juntos un cuento corto en voz alta y pedir a los alumnos que compartan sus opiniones sobre la historia.

  • Introducción de los lenguajes artísticos: Explicar a los alumnos que pueden utilizar dibujos, música, movimiento corporal y objetos físicos para acompañar sus historias.

  • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que narren una historia conocida utilizando los recursos de los lenguajes artísticos. Los demás compañeros deberán adivinar de qué historia se trata.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los lenguajes artísticos.

  • Actividad de exploración: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales artísticos (papel, lápices de colores, instrumentos musicales, etc.). Cada grupo deberá inventar una historia utilizando los lenguajes artísticos.

  • Presentación de las historias: Cada grupo deberá presentar su historia al resto de la clase, utilizando los recursos artísticos que han elegido.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la importancia de los valores en las historias.

  • Actividad de reflexión: Proyectar imágenes de diferentes situaciones y preguntar a los alumnos qué valores se pueden identificar en cada una de ellas.

  • Creación de una historia con valores: Los alumnos deberán crear una historia que incluya algún valor que hayan