Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reconocer textos de divulgación científica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es un texto de divulgación científica y si han leído alguno anteriormente.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre qué características podrían tener los textos de divulgación científica.


• Presentar a los estudiantes un video corto sobre la importancia de los textos de divulgación científica en la sociedad.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos una serie de textos de divulgación científica, previamente seleccionados, y pedirles que los lean individualmente.


• En grupos, los estudiantes deberán discutir y analizar las características presentes en los textos leídos y elaborar una lista en el pizarrón.


• Realizar una puesta en común de las características identificadas por cada grupo y elaborar una lista definitiva como conclusión de la sesión.

Cierre:

• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de los textos de divulgación científica y cómo pueden contribuir al conocimiento y desarrollo de la sociedad.


• Asignar como tarea para la próxima sesión que los estudiantes investiguen sobre un tema científico de su interés y lo traigan escrito en formato de texto de divulgación científica.

Sesión 2:

Inicio:

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si investigaron sobre un tema científico y si elaboraron un texto de divulgación científi