Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Miguel Álvaro Namorado
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: se integrarán elementos de las asignaturas de Biología y Educación para la Salud
Enfoque: Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.
- Breve explicación sobre la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia.
Desarrollo:
- División de los estudiantes en grupos de trabajo.
- Entrega de casos de estudio sobre embarazos no deseados en la adolescencia y enfermedades de transmisión sexual.
- Los grupos deberán analizar los casos, identificar las posibles causas y consecuencias, así como las creencias y estereotipos presentes en cada situación.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y propuestas para prevenir futuros embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las conclusiones presentadas por los grupos.
- Destacar la importa