Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Abordar el problema de violencia escolar

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve discusión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestro día a día.


• Reflexión sobre situaciones en las que las herramientas nos facilitan la solución de problemas.

Fase de desarrollo:

• Exposición del concepto de herramientas como extensión corporal.


• Ejemplos de herramientas en diferentes contextos (hogar, escuela, trabajo, etc.).


• Debate sobre cómo las herramientas pueden ayudar a solucionar problemas relacionados con la violencia escolar.

Fase de cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de una tarea: investigar y seleccionar una herramienta que pueda ser utilizada para abordar el problema de la violencia escolar.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Reflexión sobre las posibles herramientas seleccionadas por los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Presentación y análisis de las herramientas propuestas por los alumnos.


• Debate sobre la viabilidad y eficacia de cada herramienta para abordar el problema de la violencia escolar.


• Elección de una herramienta como grup