Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Las condiciones del contexto familiar y comunitario que amplían las capacidades, habilidades y destrezas motrices, sociales y emocionales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una reflexión sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida cotidiana y su relación con el bienestar físico y emocional.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de calentamiento que involucre movimientos básicos de todas las partes del cuerpo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de aprendizaje servicio relacionada con el tema, por ejemplo, organizar una feria de habilidades motrices para la comunidad escolar.


• Los alumnos trabajarán juntos para planificar y ejecutar la tarea, considerando las condiciones del contexto familiar y comunitario que amplían las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus propuestas de actividad para la feria de habilidades motrices.


• Reflexionar sobre el trabajo en equipo y la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los objetivos de la clase.


• Realizar una actividad de juego cooperativo que promueva la inclusión y el trabajo en equipo