"Viajando a través del tiempo: narrando sucesos del pasado y del presente"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Viajando a través del tiempo: narrando sucesos del pasado y del presente"

Objetivos de la secuencia didáctica:

• Reflexionar sobre los tiempos verbales presente, pretérito y copretérito.


• Utilizar adecuadamente los tiempos verbales en la narración de sucesos.


• Desarrollar la habilidad de lectura y escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben del uso de los tiempos verbales.

Sesión 1: Presentación de los tiempos verbales
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre el concepto de tiempo y su importancia en la narración.


2. Repasar los tiempos verbales presente, pretérito y copretérito, explicando sus usos y características.


3. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y clasifiquen verbos en los distintos tiempos verbales.


4. Leer en voz alta un texto narrativo que contenga sucesos del pasado y del presente, destacando el uso de los tiempos verbales.


5. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten sucesos del pasado y del presente utilizando los tiempos verbales correspondientes.

Sesión 2: Aplicación de los tiempos verbales en la narración
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordar brevemente los conceptos de los tiempos verbales presentados en la sesión anterior.


2. Leer en voz alta un texto narrativo que contenga sucesos del pasado y del presente, pero omitiendo los tiempos verbales.


3. Realizar una actividad de completar los espacios en blanco del texto, utilizando los tiempos verbales adecuados.


4. Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo una serie de imágenes que representen sucesos