Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Violencia que afecta la convivencia escolar y los procesos de desarrollo-aprendizaje que conducen a conductas de riesgo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre experiencias comunitarias significativas y su representación artística.


• Breve explicación sobre qué es la memoria colectiva y su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Lectura de textos literarios o testimonios relacionados con la memoria colectiva y la representación artística.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características de los géneros artísticos utilizados en la representación de la memoria colectiva.


• Elección individual o grupal de un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo para su reinterpretación artística.

Cierre:

• Puesta en común de las decisiones tomadas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de la memoria colectiva y la revalorización de las experiencias comunitarias a través de la representación artística.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes géneros artísticos (pintura, fotografía, música, danza, teatro, etc.) y