"Descubriendo nuestras voces: juegos del lenguaje que fomentan la diversidad y la expresión oral"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Descubriendo nuestras voces: juegos del lenguaje que fomentan la diversidad y la expresión oral"

Objetivo general: Los alumnos de preescolar 1º aprenderán a combinar recursos de los lenguajes para expresarse de diferentes formas a través de rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas, fortaleciendo así la diversidad de formas de expresión oral y rescatando las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo específico: Los alumnos combinarán recursos de los lenguajes, como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos y otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas y otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Durante el desarrollo de la secuencia didáctica, se abordará el problema de los alumnos que les cuesta compartir ideas con sus compañeros, fomentando así la inclusión y el pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción a los juegos del lenguaje
Actividades:

• Inicio: Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan mejor y se sientan más cómodos compartiendo ideas en grupo.


• Desarrollo: Presentar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje, como rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas. Explicarles qué son y cómo se utilizan.


• Cierre: Realizar una actividad en la que los alumnos creen una pequeña rima o canción utilizando su nombre y algún gesto o movimiento corporal. Compartir las creaciones en grupo.

Sesión 2:
Tema: La diversidad de formas de expresión oral
Actividades:

• Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes