Capacidades y habilidades motrices en Aula

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices en Aula

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Grado: 3° de Primaria
Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Alumnos de 3° grado de Educación Especial con bajos recursos y familia con problemas socioculturales.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las capacidades y habilidades motrices

• Presentar a los alumnos el tema de las capacidades y habilidades motrices, explicando su importancia en el desarrollo físico y emocional.


• Realizar una actividad breve de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.


• Realizar una serie de juegos de movimiento que permitan a los alumnos explorar y experimentar diferentes movimientos básicos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de adaptar los movimientos según las condiciones del juego.

Sesión 2:
Tema: Desarrollo de la coordinación motriz

• Realizar una actividad de calentamiento y estiramiento.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un juego de coordinación motriz.


• Los alumnos deberán practicar el juego y adaptar sus movimientos de acuerdo con las condiciones y reglas establecidas.


• Realizar una puesta en común de las experiencias de juego y reflexionar sobre las estrategias utilizadas para adaptar los movimientos.

Sesión 3:
Tema: Habilidades motrices gruesas y finas

• Realizar una actividad de calentamiento y estiramiento.


• Proponer a los alumnos una serie de juegos que involucren hab