Conociendo objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

LORENA ANGELICA ALFARO
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconoce su beneficio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Conociendo objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad


Objetivo general de la secuencia didáctica: Los alumnos indagarán acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconocerán su beneficio.


Objetivos específicos:



  1. Identificar juguetes, objetos y artefactos tecnológicos presentes en su entorno familiar y comunitario.

  2. Indagar sobre el funcionamiento de los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos seleccionados.

  3. Reconocer los beneficios de los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos en la vida cotidiana.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Juguetes, objetos y artefactos tecnológicos en mi entorno familiar



  • Introducción: Iniciar la clase con una conversación sobre los juguetes que los alumnos tienen en casa y cómo los utilizan.

  • Actividad: Organizar una ronda en la que cada alumno presente un juguete y explique cómo lo utiliza. Fomentar el diálogo sobre los diferentes tipos de juguetes y su funcionamiento.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de los juguetes en la vida cotidiana.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Juguetes, objetos y artefactos tecnológicos en mi comunidad



  • Introducción: Mostrar imágenes de diferentes objetos y artefactos tecnológicos presentes en la comunidad.

  • Actividad: Realizar una salida de campo por la comunidad en la que los alumnos identifiquen juguetes, objetos y artefactos tecnológicos en diferentes lugares (parques, tiendas, hospitales, etc.). Registrar en fotografías l