Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Falta de infraestructura para poder investigar acerca de los contenidos históricos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación a los estudiantes.


• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Reflexión sobre la importancia de conocer nuestras raíces y cómo influyen en nuestra sociedad actual.


• Presentación de la problemática interdisciplinar: falta de infraestructura para investigar los contenidos históricos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes fuentes de información (libros, revistas, internet, etc.) y su importancia en la investigación histórica.


• Explicación de la importancia de los mitos fundacionales en los pueblos antiguos.


• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignación de la tarea: buscar y seleccionar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los avances en la búsqueda de fuentes.


• Reflexión sobre la importancia de la infraestructura para la investigación histórica y posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y compartir conocimientos.