Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Objetivo: Explorar, en colectivo, movimientos, gestos, formas, colores, sonidos y silencios, y acordar una estructura creativa para crear un acontecimiento improvisado (flashmob) en su escuela o en la comunidad, donde se invite a todos a participar en el momento en que se está llevando a cabo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática transversal: Comunicación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.


• Explicar qué es un flashmob y ejemplificar con videos de flashmobs famosos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre acontecimientos relevantes de la comunidad que podrían ser representados en el flashmob.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un acontecimiento relevante de la comunidad para investigar sobre él.

Sesión 2:

• Los grupos presentan la información que han investigado sobre el acontecimiento relevante asignado.


• En conjunto, se selecciona un acontecimiento para representar en el flashmob.


• Realizar una actividad de improvisación de movimientos y gestos relacionados con el acontecimiento seleccionado.


• Los alumnos acuerdan una estructura creativa para el flashmob, definiendo qué movimientos, gestos, formas, colores, sonidos y silencios serán utilizados.

Sesión 3:

• En grupos, los alumnos practican los movimientos y gestos acordados para el flashmob.


• Se asignan roles y responsabilidades dentro del grupo para el flashmob (por ejemplo, líderes de grupo, coreógrafos, encargados de la música, etc.)


• Se ensaya en conjunto la estructura creativa del flash