Textos de divulgación científica

Lucia Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase – Textos de divulgación científica


Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.


Metodología: Proyecto comunitario


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta orientadora: ¿Qué es un texto de divulgación científica?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles características de este tipo de texto.

  • Exploración de ejemplos de textos de divulgación científica.


Desarrollo:



  • Explicación de las características principales de los textos de divulgación científica.

  • Lectura en voz alta de un texto de divulgación científica y análisis conjunto de sus características.

  • Trabajo en parejas: identificación de características en otros textos de divulgación científica proporcionados.


Cierre:



  • Puesta en común de las características identificadas por cada pareja.

  • Reflexión sobre la importancia de los textos de divulgación científica para la difusión del conocimiento.

  • Asignación de la tarea para la próxima sesión: seleccionar un tema científico de interés y encontrar información relevante para elaborar un texto de divulgación científica.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recopilación de los temas científicos seleccionados por los estudiantes.

  • Elección democrática de un tema que será abordado de manera colaborativa para la elaboración de un texto de divulgación científica.


Desarrollo:



  • Investigación en línea y en libros sobre el tema seleccionado.

  • Análisis conjunto de la información encontrada y selección de los aspectos más relevantes para el texto de divulgación científica.

  • Organización de la e