El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema transversal: Comunicación asertiva

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de conflictos en los espacios de convivencia.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Se les presenta a los alumnos una situación hipotética en la que se plantea un conflicto en un espacio de convivencia, relacionado con la comunicación asertiva.


• Los alumnos se organizan en grupos y se les pide que analicen la situación y discutan posibles soluciones desde la cultura de paz.


• Los grupos deben buscar información adicional sobre cómo solucionar conflictos desde la cultura de paz, utilizando diversas fuentes como libros, internet, etc.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo expone su análisis de la situación y las posibles soluciones desde la cultura de paz.


• Reflexión final: Se invita a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica y cómo esto puede contribuir al crecimiento personal y social.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Rep