Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Objetivo: Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad".


• Pregunta motivadora: ¿Cómo los productos y procesos químicos contribuyen a la degradación y contaminación ambiental en nuestra comunidad?


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de contaminantes presentes en la comunidad.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre la presencia de contaminantes en la comunidad. Deberán recopilar información sobre los tipos de contaminantes, sus fuentes y efectos en el medio ambiente.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos e identificarán los principales problemas de degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Reflexión: ¿Cómo podríamos mejorar la situación y reducir la presencia de contaminantes en nuestra comunidad?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y los problemas identificados en la sesión anterior.


• Actividad motivadora: Debate sobre la importancia de la conservación del medio ambiente y la responsabilidad de cada individuo en la reducción de la contaminación.

Desarrollo:

• Análisis de