Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Los alumnos no conocen la importancia que tienen los fósiles para el conocimiento del pasado.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de los fósiles para el conocimiento del pasado.


• Realizar una breve lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre fósiles y su relación con la historia.


• Plantear la problemática: ¿Por qué es importante estudiar los fósiles para comprender el pasado de nuestra humanidad?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un fósil humano encontrado en el territorio de nuestro país.


• Proporcionar materiales de consulta (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen acerca del fósil asignado.


• Los alumnos deberán responder preguntas como: ¿Dónde se encontró el fósil? ¿Cuál es su importancia para el estudio de la historia? ¿Qué información ha revelado sobre los antiguos habitantes de nuestro país?

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico.


• Reflexionar sobre la importancia de los fósiles como evidencias del pasado y cómo nos ayudan a comprender la evolución de la humanidad.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minuto