La Tabla periódica y sus propiedades periódicas

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades periódicas

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problemática a atender: Los alumnos no relacionan el número atómico con la periodicidad de los elementos

Planeación por sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La Tabla periódica y sus propiedades periódicas".


• Actividad motivadora: Pregunta a los alumnos si saben qué es la Tabla periódica y si conocen algún elemento químico. Anota sus respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicación sobre la estructura de la Tabla periódica, resaltando la importancia del número atómico, grupos y periodos.


• Actividad práctica: Entrega a los alumnos una copia de la Tabla periódica y pide que identifiquen el número atómico, grupos y periodos de algunos elementos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las similitudes y diferencias entre los elementos identificados.

Cierre:

• Plenaria: Cada grupo comparte sus observaciones sobre las similitudes y diferencias entre los elementos identificados.


• Reflexión: ¿Cómo creen que se relaciona el número atómico con la periodicidad de los elementos?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior: Pregunta a los alumnos qué recuerdan