Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Indagar la generación de esferas a partir de figuras planas.

Problemática interdisciplinaria: Desconocimiento de la generación de esferas a partir de figuras planas.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema, explicando qué es una circunferencia, un círculo y una esfera.


• Presentar la problemática interdisciplinaria y su relación con el tema.


• Establecer los objetivos de la clase y el propósito de la indagación.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre cómo creen que se pueden generar esferas a partir de figuras planas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles papel y materiales para recortar y manipular figuras planas.


• Pedir a los grupos que realicen diversas manipulaciones y combinaciones de figuras planas para intentar generar esferas.


• Guíar a los estudiantes en su exploración, haciendo preguntas que fomenten el pensamiento crítico y la creatividad.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y experiencias.


• Hacer una reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y las dificultades encontradas.


• Resumir los aprendizajes obtenidos y establecer un puente hacia la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar los conceptos básicos del tema.


• Presentar una nueva problemática relacionada con la generación de esferas a partir de figuras planas.

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes diferente