Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Casos de acoso escolar y sus efectos negativos en la salud física, el bienestar emocional y el rendimiento académico.

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del acoso escolar y sus efectos negativos en la salud física, el bienestar emocional y el rendimiento académico.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones de acoso escolar que hayan presenciado o conocido.


• Reflexionar sobre la importancia de abordar este problema y cómo pueden contribuir a su solución.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo interdisciplinarios.


• Investigar y recopilar información sobre el acoso escolar y sus consecuencias.


• Identificar casos reales de acoso escolar en la comunidad educativa y analizarlos desde diferentes perspectivas.

Cierre:

• Compartir en plenaria las conclusiones y reflexiones obtenidas durante la investigación.


• Plantear preguntas disparadoras para la siguiente sesión relacionadas con la identificación de necesidades y posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las preguntas disparadoras planteadas en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre las necesidades identificadas y los posibles enfoques para abordar el problema del acoso escolar.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas para generar alternativas de solución al problema del acoso escol